viernes, 30 de septiembre de 2016

Suma y resta de Números Decimales (5° grado).

Antes de comenzar a operar con Números Decimales, es importante afianzar lo que hemos visto en el salón a través de las siguientes actividades:



La suma y resta con números decimales es exactamente igual que con números enteros. Lo único que hay que vigilar es que cada tipo de cifra vaya en su columna:
Las centenas en la columna de centenas, las decenas en la de decenas, las unidades en la de unidades, las décimas en la de décimas, las centésimas en la de centésimas...
Vamos a ver un ejemplo:
234,43 + 56,7 + 23,145

matematicas sexto primaria
Notemos que las comas van todas en la misma columna.

OJO al Piojo
Un error común que se suele cometer al operar con números decimales es alinear todos los números a la derecha:

matematicas sexto primaria

Y la RESTA??

La resta, al igual que la suma, funciona exactamente igual que con números enteros.

matematicas sexto primaria

A continuación sometemos a prueba lo que aprendimos a través del siguiente ejercicio.

EJERCICIO 4

Este último ejercicio es solo para VALIENTES...
TE ANIMÁS A RESOLVERLO???

EJERCICIO 5

Si terminaste todoooooo, todoooooooo... podés crear tu propio MEME...



viernes, 26 de agosto de 2016

La Comunicación en el Bicentenario (5° grado)

La comunicación es lo que nos permite relacionarnos con otros, llegar a acuerdos, resolver conflictos, y también, por qué no, cambiar el mundo.

Te presento el siguiente video para que trabajemos dos cosas muy importantes:
1- La evolución de la comunicación a través del tiempo
2- Los valores que se ponen en juego en esta era de la comunicación



Para charlar en el aula...

¿Los avances en la comunicación plantean solamente beneficios? ¿por qué?

¿Cuáles son los problemas actuales que trae el avance de las comunicaciones?

¿Hoy estamos "más comunicados"?







Clima (5º Grado)

¿Qué es el clima?
Clima es el nombre que se le da a las características del tiempo atmosférico como la lluvia, la humedad, la intensidad del viento y los cambios de temperatura que predominan en  una región.

¿Y en Argentina?
 Los climas que se registran en el territorio de la Argentina son el resultado de distintos factores geográficos que los determinan. La latitud, la diversidad de relieves y la cercanía del mar son los principales factores que generan esta diversidad climática que, a su vez, da origen a un sinfín de paisajes.

¿Y qué tipos de clima en Argentina?

Cálido: dentro de este clima se encuentra el subtropical sin estación seca, que se caracteriza por las abundantes precipitaciones en todas las estaciones y por las elevadas temperaturas. Este clima es propio de las provincias de Corrientes y Misiones, así como también de la parte oriental de la zona chaqueña y del norte entrerriano. Por otro lado está el clima subtropical con estación seca, cuyas características son similares al anterior aunque presentan un lapso de tiempo seco, que suele extenderse durante la primera mitad del año. Este clima es propio del oeste de El Chaco y Formosa, de una parte de Salta, de la planicie tucumana, gran parte de Santiago del Estero y del noroeste santafecino. Por último, existe el clima tropical serrano, que se encuentra en las zonas montañosas en las que se ubican los valles, quebradas y las sierras subandinas.

Templado: es propio de gran parte de Entre Ríos, la provincia de Buenos Aires, del sur y centro santafecino, del oriente cordobés y el noreste de La Pampa. Dentro de esta zona se encuentra el clima templado pampeano, que es propio de la zona rivereña de Plata-Paraná. Bordeando al clima subtropical se ubica el templado sin invierno, en el que no existe un período bien definido de frío. Por otro lado, el templado con influencia oceánica, en la zona de Necochea y Mar del Plata, donde el mar genera temperaturas moderadas. Por último, se encuentra el clima templado de las sierras, propio de los valles y sierras cordobesas.Árido: estos son propios de San Juan, La Rioja, Los Andes de Catamarca y la zona preandina, la patagónica extraandina y La Puna. Dentro de este clima se encuentra el árido de montaña, que se haya en los Andes y La Puna y que va desde Mendoza hasta Catamarca.
El clima árido de las sierras y de los campos que es propio de gran parte de las sierras pampeanas.
Por otro lado, el árido de la estepa sigue en el sur de los llanos y sierras hasta donde comienza la Cordillera, en el sur mendocino. Aquí se origina el clima frío árido de la Patagonia.
Frío: este es propio de la franja húmeda de los Andes en la Patagonia. Se caracteriza por un incremento de las precipitaciones que se da desde el norte al sur cordillerano. El árido ventoso patagónico presenta escazas precipitaciones, temperaturas muy bajas y en los inviernos hay temporales de nieve. Al sur de esta zona, en una franja de la provincia santacruceña y en la provincia de Tierra del Fuego se encuentra el clima húmedo austral. 
Por último, el clima níveo es propio de la zona de hielo de Santa Cruz y en ciertos sectores de la alta Cordillera.






Te invito a ver un sencillo video para entender la relación que existe entre los distintos factores.




Finalmente te invito a analizar los climas del mundo a traves de las siguientes actividades.

CLIMAS DEL MUNDO

Y luego podés afianzar los conceptos a traves del siguiente juego.

TEST DE CLIMAS DEL MUNDO


jueves, 30 de junio de 2016

Las Tertulias de 1810 (5º grado)


 Las tertulias eran reuniones que se hacían a la noche, en las casas de los vecinos. Era costumbre muy generalizada, y especialmente entre las familias más notables y acomodadas, dar tertulias, por lo menos una vez por semana. Se bailaba, generalmente, hasta las doce de la noche, o algo más, principiando temprano; en tal caso, sólo se servía el mate. Desde las ocho hasta las doce o doce y media, eran horas que no
perjudicaban ni alteraban en mucho el orden doméstico. El traje de las jóvenes era de lo más sencillo y sin ostentación, reinando en aquellas reuniones la mayor cordialidad y confianza. En efecto, esas tertulias eran verdaderas reuniones de familia, sin el lujo. Los bailes de aquellos tiempos eran: el minuet, con que se daba principio siempre al entretenimiento, el montonero o nacional, el vals, la contradanza, la colombiana. En una de esas tertulias, en la casa de Mariquita Sanchez de Thompson, se cantó por primera vez el Himno Nacional Argentino. Allí ese día estuvieron Vicente López y Planes, Blas Parera, Esteban de Luca, los Escalada con su hija Remedios, su novio el coronel San Martín y Fray Cayetano Rodríguez, entre otros.

El Himno Nacional en la sala de Mariquita Sánchez de Thompson, donde se cantó por primera vez en 1813, óleo sobre tela de Pedro Subercasseaux (reconstrucción histórica). Museo Histórico Nacional, Argentina. Fotografía: Esteban Widnicky (Archivo educ.ar).

1- Podés buscar mas información sobre las tertulias ingresando a http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD18/contenidos/actividades/amor.html  


2- Para darte una idea de como eran los bailes de la época...

 

3- Finalmente un pequeño cuestionario

Test Tertulias de 1810

martes, 28 de junio de 2016

Las pulperías de 1810 (5º Grado)

La pulpería era un centro de abastecimiento de vestimenta, medicamentos, herramientas, alimentos, objetos de uso cotidiano; también, un lugar de sociabilidad donde los pobladores se reunían a conversar sobre acontecimientos políticos, chismes y realizar actividades de esparcimiento como jugar a los naipes, taba, bochas y dados . Se las podía encontrar tanto en los poblados como en las zonas rurales.
Los viajeros de la época describieron a la pulpería como una taberna donde acudía la gente de campo. Se trataba de un rancho con una sala principal y la trastienda, con paredes de adobe y techo de paja, piso de tierra apisonada o de ladrillo cocido. 
 La entrada de la casa daba sobre el camino y tenía un cuadrado abierto en la pared, a veces protegido por barras de madera o hierro apoyadas sobre un mostrador, a través de la reja el propietario despachaba a los clientes. Éstos quedaban protegidos bajo un cobertizo. Detrás del mostrador, y apoyados sobre estantes, exhibían los productos que tenía a la venta.
Algunas pulperías contaban con mesas y bancos en los que los clientes se sentaban  en ocasiones a jugar al truco y a beber o a deleitarse con el sonido de una guitarra y los versos de algún payador.
El palenque fue un elemento que caracterizó a la pulpería. Allí los concurrentes ataban sus caballos y, muchas veces, sin descender de ellos, tomaban unos tragos y conversaban con otros asistentes.
Generalmente, en los alrededores del salón, el pulpero preparaba una buena cancha para carreras cuadreras. Durante la semana, los parroquianos realizaban apuestas y preparaban los caballos que correrían el domingo. Además, se realizaban riñas de gallos y al pato.  El dueño del negocio se aseguraba así una importante concurrencia.

Se estima que la cantidad de pulperías registradas hacia fines del siglo XVIII era de 140 aproximadamente.  Otro tanto existía sin que sus propietarios las hayan registrado, como una forma de evadir impuestos. El conjunto de pulperías diseminadas en la campaña bonaerense constituyó una importante red de comercialización que incluyó hasta los lugares más inhóspitos. El pulpero fue un intermediario -sobretodo de cueros- entre pequeños y medianos productores rurales y los grandes comerciantes exportadores.

El pulpero es caracterizado en diversos escritos como hombres mal entrazados, toscos, de poca instrucción; sin embargo, investigaciones realizadas en los últimos años los coloca formando parte de los sectores medios que poblaban la campaña, con posibilidad de acceder a una vivienda de varias habitaciones, mobiliario confortable, vestimenta austera, algunos incluso podían tener esclavos y propiedades rurales.

Extraido del sitio (http://servicios2.abc.gov.ar/docentes/efemerides/25demayo/htmls/campana/pulperia.html)

Te invito a ver el siguiente video.

A partir de lo aprendido, copia en la carpeta y responde.
  1. Escribe todas las palabras que no comprendas y busca su significado en el diccionario. 
  2. ¿Qué cosas vendían en las pulperías?
  3. ¿Dónde se dejaban amarrados los caballos?
  4. ¿Cómo se entretenían en las pulperías?
  5. ¿Cuántas pulperías había hacia fines del siglo 18?
  6. ¿Cómo era el pulpero?

viernes, 24 de junio de 2016

Efemérides de Junio (5º grado)

Te invito a leer las efemérides de la semana, copiarlas y charlar sobre la importancia de recordar el pasado.


Copia en la carpeta las efemérides de esta semana y escribe por qué pensás que es importante recordar esas fechas.

viernes, 10 de junio de 2016

Instrucciones para BayMax

Code Baymax es un juego con el cual entenderás los conceptos básicos de programación. Es un juego desarrollado por Disney. Es una manera entretenida de explorar el lenguaje de programación y desarrollar habilidades de resolución de problemas.